18.10.2010 Обсуждение законопроекта стало основным вопросом расширенного заседания совета Общественной палаты Ивановской области, прошедшем 18 октября 2010 года.
В работе совета приняли участие начальник Департамента внутренней политики Ивановской области Дмитрий Ковалевский, начальник Департамента образования Ивановской области Наталия Буракова, члены Общественной палаты Ивановской области, представители образовательных учреждений, общественных организаций и средств массовой информации.
Участники заседания отметили, что успех модернизации страны, будущий вектор ее развития во многом будут определяться уровнем интеллектуального и духовного развития молодого поколения россиян.
Начальник Департамента образования Ивановской области Наталия Буракова в своем выступлении отметила, что наиболее важным основанием для разработки проекта федерального закона «Об образовании в РФ» является обозначившийся в последние годы разрыв между потребностями образовательной практики и ее законодательным обеспечением, обусловленный процессами модернизации системы образования. Также она добавила, что с учетом практики и требований рынка труда, а также изменения уровней образования, законопроект систематизирует и расширяет видовое разнообразие образовательных программ, обеспечивающих мобильность и более гибкое реагирование системы образования на запросы общества и рынка труда.  
В ходе обсуждения документа высказывалось немало критических замечаний, как в отношении представленного законопроекта, так и о ситуации и тенденциях в российской образовательной системе в целом. По мнению участников заседания, законопроект слишком громоздкий и объемный. Некоторые его положения вызывают обеспокоенность общественности. Среди них, отсутствие положений, обеспечивающих духовно-нравственное и патриотическое воспитание, развитие форм семейного воспитания, что не способствует сохранению российских образовательных традиций. Кроме того, в законопроекте недостаточно проработаны вопросы статуса педагогических работников, новой типологии образовательных организаций, начального профессионального образования, электронного образования и дистанционного обучения.
По мнению участников заседания, в проекте закона должны быть предусмотрены положения, усиливающие позиции начального профессионального обучения, что позволит поднять на новый уровень качество подготовки рабочих кадров и механизмы взаимодействия этого уровня профессиональной подготовки с работодателями. А одним из основных направлений доработки законопроекта должна стать разработка более современной регламентации приёма в образовательные учреждения, как важнейший механизм реализации права на образование и обеспечение соответствующих государственных гарантий.
По итогам обсуждения совет Общественной палаты утвердил предложения к проекту Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».